Interculturalitat i mediació intercultural
Des del Vicerectorat de Relacions Internacionals i Cooperació diversos membres del grup GR-ASE han rebut ajuts, pel curs 2018/19, per afavorir la internacionalització de la UdL mitjançant l’estada de PDI d’institucions estrangeres així com altres visites finançades per les mateixes universitats d’origen.
Durant el primer quadrimestre s’ha acollit al següent professorat: Héctor Carcamo de la Universitat de Bío Bío (Xile), Dennis Beach de la Universitat de Gothenburg (Suècia), Florencia Serra de la Universitat Nacional de Rosario (Argentina) i, per últim, Gabriella Aleandri de la Universitat RomaTre a Roma (Itàlia) i pel segon quadrimestre està previst venir: Papa Demba de la Universitat Cheikh Anta Diop a Dakar (Senegal), Stefania Lorenzini de la Universitat Alma Mater Studiorum a Bolònia (Itàlia) i, finalment, Elena Zizioli de la Universitat RomaTre a Roma (Itàlia).
Foto: Begoña Vigo (Zaragoza), Héctor Cárcamo (Bío Bío) i Núria Llevot ( Lleida).
Read MoreDel dia 1 al dia 6 de desembre, acollida per una estada per membres del Grup de Recerca Anàlisi Social i Educativa, hem convidat a Gabriella Aleandri, professora al Departament d’Educació de la Università RomaTre (especialista en educació d’adults i immigració) amb l’objectiu d’iniciar projectes, mobilitat, etc.; especialment amb CREIFOS (centre de recerca d’Itàlia). A més el dia 4 la professora Aleandri impartirà la conferència innaugural del II seminari sobre Mediació i Educació d’Adults, organitzat per Núria Llevot, amb col·laboració amb l’Oficina de Relacions Internacionals, el programa d’Aules contra la Pobresa, la FEPTS, el Departament de Pedagogia i Psicologia així com el Vicerectorat d’Activitats Culturals i Projecció Universitària. Jornada oberta a tothom i gratuïta que es complementarà amb la ponència del professor Sergio Andrés Cabello, docent de la Universitat de La Rioja i, per últim, amb una experiència pràctica de Mohamed El Amrani, comunicador i emprenedor social.
Lloc: Sala de Juntes de la Facultat d’Educació, psicologia i treball social de la Universitat de Lleida.
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Part dels membres de l’equip de Gr-ASE (Mercè Sala, Mariona Farré, Teresa Torres, Núria Llevot, Olga Bernad, Mònica Macià, Rosa Benabarre, Jordi Domingo i Ramon Julià) que participen al projecte Recercaixa 2016 han estat convidats al Simposi sobre “DIVERSIDAD CULTURAL E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA ESCUELA DE CATALUÑA” dins del V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud que es realitza a Madrid del 21 al 23 de novembre de 2018. Analitzant en diferents ponències les polítiques i les actuacions realitzades a Catalunya per atendre i incorporar la diversitat als centres escolars de Primària, exposicions orals que, a més, sortiran recollides en diferents publicacions i llibres.
El proyecto “Familias y escuelas. La implicación de las familias extranjeras en los centros escolares” ha obtenido financiación de la convocatoria de la Unión Europea Acción Clave KA201 (Asociaciones Estratégicas del programa Erasmus+ 2018) para la internacionalización de la educación.
El equipo, liderado por Jordi Garreta y Mónica Macià del Grup de Recerca Anàlisi Social i Educativa (GRASE) de la Universidad de Lleida, está formado por investigadores, inspectores de educación y docentes de España, Italia y Luxemburgo.
De una duración de dos años, el proyecto ha obtenido 140.670,00 euros para desarrollar dos líneas de trabajo: una de investigación y otra de diseño, aplicación y evaluación de innovaciones. Concretamente, los objetivos de investigación son:
- Conocer las características migratorias de cada uno de los países, así como su trayectoria y evolución.
- Analizar las políticas nacionales en materia de gestión e integración de la diversidad cultural, tanto en los centros escolares como en otras esferas públicas.
- Analizar las formas de implicación y comunicación de las familias extranjeras en la escuela y en la escolarización de sus hijos a partir de estudios existentes en cada contexto (meta-análisis), así como las acciones que llevan a cabo las administraciones educativas y los centros escolares para dinamizarlas.
- Analizar cómo las escuelas conceptualizan y desarrollan enfoques para la integración e implicación de las familias de origen extranjero, y detectar debilidades y necesidades (aspectos de mejora).
- Realizar análisis transnacional comparado y proponer acciones a partir del conocimiento investigador.
Por otro lado, los objetivos de diseño, aplicación y evaluación de innovaciones son:
- Diseñar actuaciones para mejorar: la acogida de las familias recién llegadas; la información que tienen las familias sobre el sistema educativo en general y el funcionamiento del centro concreto en particular; la implicación de las familias en la educación de sus hijos en casa; la comunicación familia-escuela ; etc.
- Implementar dichas actuaciones.
- Evaluar el éxito de dichas actuaciones y desarrollar herramientas o estrategias que puedan ser utilizadas en otros países para dinamizar la implicación familiar y la comunicación familia-escuela.
La resolución de la convocatoria se halla en:
http://www.sepie.es/doc/convocatoria/2018/resoluciones/ka2_julio/20180706141123_AnexoI_KA201_seleccionadas.pdf
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Primera càpsula audiovisual de presentació de resultats del projecte Recercaixa “Diversidad cultural e igualdad de oportunidades en la escuela“. El projecte analitza (a partir de documents, dades estadístiques i una enquesta a centres escolars de Catalunya) l’evolució de l’alumnat d’origen estranger, les principals actuacions per atendre i treballar la diversitat cultural a l’escola i els recursos humans i econòmics que s’hi ha dedicat.
És un audiovisual d’aproximadament 15 minuts pensat per transferir coneixement a polítics, tècnics i professionals de l’educació, així com a qualsevol altra persona interessada en la temàtica de la diversitat cultural a l’escola. A més, es pretén que sigui útil a professorat universitari que analitza amb el seu alumnat aquestes temàtiques. És possible visionar-la en algun dels següents enllaços:
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El proyecto Diversidad cultural e igualdad de oportunidades en la escuela del GRASE ha sido uno de los 19 seleccionados (entre 221 solicitudes) en la convocatoria de ayudas para la investigación RecerCaixa 2015. El equipo de investigación, dirigido por el Dr. Jordi Garreta, está formado por: Dra. Núria Llevot, Dr. Jordi Domingo, Dra. Anna Mata, Dr. Ramon Julià, Dra. Mercè Sala, Dra. Teresa Torres, Dra. Mariona Farré, Dr. Joaquím Capdevila, Dra. Olga Bernad, Dr. Kokouvi Tété, Sra. Mariona Lladonosa i Sra. Mònica Macià (todos ellos de la Universitat de Lleida). Y por la Dra. Assumpta Aneas de la Universitat de Barcelona. Durante el 2016 y 2017 realizarán un trabajo empírico cuantitativo y cualitativo con el objetivo de profundizar en las actuaciones que se realizan en Cataluña respecto la diversidad cultural en la educación infantil y primaria.
Los objetivos principales del proyecto para los próximos dos años son:
1. Analizar la evolución y la situación actual de las políticas respecto a la diversidad cultural en los centros escolares.
2. Analizar los discursos de la administración y de los responsables de los centros de infantil y primaria respecto a la diversidad cultural, la cohesión social y su relación con la igualdad de oportunidades y la equidad.
3. Detectar, describir y analizar las actuaciones que se realizan para atender la diversidad cultural y mejorar las oportunidades educativas en los centros de educación infantil y primaria.
4. Elaborar propuestas de intervención para favorecer el desarrollo de una interculturalidad, cohesión social e igualdad de oportunidades.
El acto de entrega de la ayuda al proyecto se ha realizado en Cosmocaixa el 27 de enero de 2015.
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Salle du Conseil de l’IFAN CAD
Mercredi 20 janvier 2016 à 10 heures
Dans le cadre de la convention de coopération qui lie l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar et l’Universitat de Lleida (Espagne), la collaboration scientifique portée par le Réseau d’étude des migrations internationales africaines et le Grup de Recerca Anàlisi Social i Educativa (GR-ASE) a donné lieu à des résultats de recherche qui seront partagés avec la communauté universitaire sénégalaise.
Demande d’informations complémentaires et invitation : colysalimatou@yahoo.fr
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