Diversos membres professors del GRASE han estat convidats a participar al projecte “África, la puerta de al lado” per la seva expertesa i a través de diferents ponències des de l’àmbit educatiu.
El projecte s’està impulsant a la comunitat de Madrid i es presentarà a través d’una jornada que es celebrarà a Guadalajara aquest proper mes d’octubre.

Aquest congrés té per objectiu: - Impulsar els estudis i les arts africanes – Promoure xarxes de col·laboració – Construir, des de la cultura, el pont necessari per a caminar cap a la sensibilització en diferente matèries, des d’un enfocament de gènere. El projecte que es basarà en tres pilars de treball a través de ponències, exposicions i tallers.

Podeu consultar més informació a: https://africalapuerta.wordpress.com/

Jordi Domingo, Olga Bernad i Núria Llevot presenten una comunicació en format pòster sobre “Diversidad cultural y religiosa: Acciones en las escuelas” al XIII Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la  educación superior de Granada que tindrà lloc del 30 de juny al 2 de juliol.

El grup de recerca participarà al Congrés Internacional Multidisciplinar de Recerca Educativa que es durà a terme a la ciutat de Sevilla els propers dies 30 de juny i 1 de juliol.

Per una banda: Olga Bernad, Núria Llevot, Jordi Domingo, Carme Molet i Ramon Julià presentaran una comunicació sobre “Reptes per a la identitat i per a la convivència intercultural i interreligiosa” fruit d’una recerca recent a l’àmbit català finançada per la Direcció General d’Afers Religiosos convocatòria 2014.

Per altra banda: Alfonso Revilla, Carme Molet i Núria Llevot exposaran “Art africà, model d’una educació intercultural”, des d’una visióinterdisciplinar portada a terme a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social el curs 2015-16. I Maria Paz López Teulón presenta una comunicació sobre “La acción socioeducativa de las asociaciones africanas en Cataluña”, fruit de la seva tesi doctoral lligada al Projecte I+D “Asociacionismo e inmigración africana: funciones latentes y manifiestas” (CSO2008-01122/SOCI).

Trobareu tota la informació del congrés aquí: http://amieedu.org/cimie/

Des del Grup de recerca Anàlisi Social i Educativa GRASE de la UdL i des de la Direcció d’Afers Religisos de la Generalitat el proper dia 5 de juliol de les 11 a les 13h a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social, aula 2.12, presentarem la guia i el taller sobre la diversitat religiosa a Catalunya.

- Tu què creus? és un joc de taula que té per objectiu donar a conèixer la Guia per al respecte a la diversitat de creences als centres educatius entre els professionals de l’àmbit de l’ensenyament.

El joc va formulant preguntes des de diverses perspectives:

Què faries tu? Bones pràctiques relatives al respecte a la diversitat religiosa

Què pots respondre? Respostes a estereotips i prejudicis

Què diu la llei? Situacions previstes en les lleis Què creuen?

Coneixements sobre les diverses religions presents a Catalunya

Què tal, família? Gestos i accions per facilitar l’entesa i la comunicació

El joc és cooperatiu, de manera que els jugadors han d’aconseguir que tots els equips situïn alguna peça al centre del taulell. La dinàmica afavoreix el debat entre els participants i la consulta de la guia per respondre les qüestions plantejades.

- Tots els participants són obsequiats amb un exemplar de la guia. Continguts de la guia.

La publicació, amb un caràcter eminentment pràctic, s’ha estructurat en quatre apartats acompanyats de cinc annexos. Inicialment trobem la presentació i la descripció del marc jurídic relatiu als drets de llibertat religiosa i a l’àmbit educatiu. A continuació, s’indiquen els principis d’actuació que garanteixen el respecte i la igualtat entre totes les persones. Al darrer apartat es presenten recomanacions sobre les qüestions més habituals de consulta: les festes religioses en els centres, el vestuari i l’ús de símbols, l’alimentació als menjadors escolars, les matèries del currículum escolar i el dol.

En forma d’annexos, la guia ofereix també una recopilació de les referències legals més importants, un recull de fitxes de les diverses confessions presents a Catalunya, un quadre resum de les fitxes, un calendari interreligiós i un apartat de recursos a tenir en compte per aprofundir en alguns dels temes als quals la guia fa referència.

Esteu tots i totes convidats/des!

La professora Núria Llevot intervindrà el divendres dia 24 de juny a la Giornata di studi su Conflitto, mediazione sociales, diritti umani de la Facoltà di Scienze Politiche, Sociologie, Comunicazione de la Università di Roma La Sapienza, amb una ponència sobre “Mediazione interculturale nelle istituzioni scolastiche: il caso della Spagna”.

Més informació de la jornada:

Venerdì 24 giugno, il dipartimento di Scienze sociali ed economiche (DiSSE), organizza la IV edizione della giornata di studi su “Conflitto, mediazione sociale, diritti umani”. Il seminario ha lo scopo di approfondire, in una prospettiva interdisciplinare e internazionale, il tema del conflitto e della mediazione nelle sue varie forme (giuridica, sociale, interculturale). L’edizione di quest’anno prevede un focus speciale sul tema della detenzione, delle pratiche dell’esecuzione penale esterna e dei percorsi di reinserimento sociale dei detenuti, attraverso l’analisi di esperienze e ricerche in Italia e in America Latina. Partecipano alla giornata: Fabiana Mario Spengler e Cássio Alberto Arend della Universidade de Santa Cruz do Sul (Rio Grande do Sul/Brasile); Nuria Llevot della Universitat de Lleida (Catalogna/Spagna); Tonio Dell’Olio della Libera Associazioni nomi e numeri contro le mafie; Dario Sousa e Silva Filho della Universidade do Estado di Rio de Janeiro (Rio de Janeiro/Brasile); Francesca Farruggia e Claudia Lamonaca dello IRIAD - Istituto di ricerche internazionali archivio disarmo; Valeria Fabretti  dell’Università di Roma Tor Vergata; Fabrizio Leonardi dell’Ufficio del Garante nazionale dei diritti delle persone detenute o private della libertà personale; Rita Andrenacci e Lucia Traina dell’Ufficio di Esecuzione penale esterna PRAP Lazio e Ludovica Rossotti  dell’Università di Perugia.

Giornata di studi su Conflitto, mediazione sociale, diritti umani

IV Edizione

Venerdì 24 giugno 2016

Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione

Via Salaria, 113 Roma, Aula B14/I piano

In collaborazione con: Ufficio di Esecuzione Penale Esterna del Prap Lazio e IRIAD (Istituto di Ricerche Internazionali Archivio Disarmo)

Ore 9.30

Saluti della Preside della Facoltà, Raffaella Messinetti

Saluti del Direttore del Dipartimento, Sandro Bernardini

Saluti del Capo Dipartimento della Giustizia Minorile e di Comunità, Francesco Cascini

Introduce alla IV edizione e modera, Giuseppe Ricotta – Sapienza Università di Roma

10:20 Tonio Dell’Olio – Libera Associazioni Nomi e Numeri contro le mafie, Esperienza di impegno nelle carceri dalla rete di ALAS – America Latina Alternativa Social

10:40 Valeria Fabretti – Università di Roma Tor Vergata, Il diritto al culto in carcere. Una ricerca sui penitenziari nel Lazio 

11.00 Rita Andrenacci, Giuseppe Ricotta e Lucia Traina – Ufficio di Esecuzione Penale Esterna PRAP Lazio e Sapienza Università di Roma, La condizione dei detenuti domiciliari, diritti, bisogni, rischi

11.20 Fabrizio Leonardi – Ufficio del Garante nazionale dei diritti delle persone detenute o private della libertà personale, Il Meccanismo Nazionale di Prevenzione della tortura in Italia a garanzia della dignità delle persone private della libertà

11.40 Francesca Farruggia e Claudia Lamonaca – IRIAD Istituto di ricerche internazionali Archivio Disarmo, Progetto PRAP con detenuti (Titolo da definire)

12.00 Nuria Llevot – Universitat de Lleida (Catalogna/Spagna), L’esperienza della mediazione interculturale nelle istituzioni scolastiche: il caso della Spagna

12.20 Fabiana Mario Spengler e Cássio Alberto Arend – Universidade de Santa Cruz do Sul (Rio Grande do Sul/Brasile) Il progetto di ricerca e di terza missione in mediazione della UNISC

12.40 Dario Sousa e Silva Filho – Universidade do Estado di Rio de Janeiro (Rio de Janeiro/Brasile), Ludovica Rossotti – Università di Perugia, O Golpe parlamentar no Brasil: desafios para a agenda de Direitos Humanos

Ore 13.00 Dibattito

Ore 14.00 Conclusioni

Segreteria organizzativa:

Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche, Sapienza Università di Roma

Anna Maria Romani, 0649918531

Cinzia Mosca, 0649918534

Des de l’Oficina de Desenvolupament i Cooperació de la UdL, i per l’any 2016, s’ha concedit el finançament i suport pel projecte “Cooperació interuniversitària. Migracions internacionals: recerca i docència”, projecte impulsat per Núria Llevot Calvet, Jordi Garreta Bochaca, Jordi Domingo Coll, Olga Bernad Cavero i Carme Molet Chicot del Grup GR-ASE.

El Senegal és un país emissor d’emigració cap a Europa i això està tenint impactes socials, econòmics, culturals…; al mateix temps Espanya és un país que en els darrers anys ha estat el major receptor d’immigració d’Europa, amb tots els impactes que això ha i està tenint. Seguint el fenomen hi ha investigadors/docents que han tendit a centrar-se en estudiar l’evolució i els múltiples impactes de la immigració a la seva societat, no prenent massa en compte el que succeeix més enllà i no centrant la recerca en l’impacte d’aquestes migracions en la societat rural d’origen i de destí.

El projecte que es presenta és la continuïtat de projectes anteriors més centrats en l’intercanvi de docents i l’edició de materials per l’estudiantat. En aquesta ocasió, donada l’experiència d’anys anteriors, s’aposta pel recolzament a la recerca que estan fent els investigadors senegalesos i la difusió, de forma comparada amb el que es realitza a Espanya, del seu treball. El projecte proposa l’organització d’un seminari de treball internacional a Lleida, al gener del 2017, on s’exposin els texts elaborats en el projecte anterior en el que es convidarà a participar a investigadors de diferents universitats i, si fos possible mitjançant la consecució d’ajudes, d’altres països així com estudiants de màster i doctorat de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida, fet que permetrà la transferència de coneixement a persones interessades en el tema. A més, el seminari permetrà detectar necessitats en recerca i col·laboració en el camp de les migracions internacionals i l’ajuda al desenvolupament i el codesenvolupament.

Així com s’impartiria docència a un màster internacional de Dakar Migrations Internationales. Développement et Relations Interculturelles (MIRI) durant una setmana, al mes de febrer de 2017, que s’està portant a terme des de el curs 2012-13 i que agrupa professorat de la Universitat i de fora, especialitzat sobre aquesta temàtica. Es pot ampliar la informació a la següent web: http://ipdsr.ucad.sn/images/Annonces/formationcertifcative_miri%202_2014-2015.doc

El passat dijous 19 de maig de 2016, en el marc del seminari d’història de l’ICE, la investigadora i membre col·laboradora d’aquest grup de recerca, Özgür Güneş Öztürk, va dur a terme la sessió “La guerra dins la guerra. Refugiats lazidites al kurdistan turc”. Com a investigadora, ha estat mig any treballant al camp de refugiats iazidites de Sengal, a la ciutat d’Amed (Kurdistan del Nord, Turquia) a través d’un projecte del CIEMEN i el Col·lectiu Ronda sobre els drets sanitaris dels refugiats. La web de l’espai performatiu de la UdL en recull la crònica.

Foto: Dànae Quiroz

Les professores Carme Molet i Núria Llevot del grup GR-ASE organitzen el II Seminari sobre “Identitat, interculturalitat i Art Africà el dia 4 de maig conjuntament amb la Universitat de Saragossa i el Centre d’Art la Panera. Aquest seminari vol fer reflexionar sobre la importància del diàleg intercultural i, situar com a valor, l’ús de l’art africà com instrument educatiu bàsic. Àfrica és diferent. Diferent fins constituir-se com una peculiaritat que exigeix un procés de comprensió lent i ampli.

Les propostes negroafricanes són el resultat d’un desenvolupament legítim, d’unes opcions, que han portat a algunes societats a conclusions totalment oposades en la forma i en la manera de concebre el món, les persones, la societat i les relacions entre les diferents realitats. Quant a la forma, les seves manifestacions, que en Occident considerem artístiques, s’afirmen plàstica i estèticament com molt més que simples objectes curiosos i primitius. Són portadors d’identitat i sobre això reflexionarem i debatrem en aquest Seminari. El programa consta de ponències i experiències, exposicions.. Aquesta edició clourà amb un video sobre objecte i Memòria, frases i imatges entorn a la temàtica… acompanyat de música i lectura de poemes, per part de l’alumnat de la Facultat, que ha treballat aquest quadrimestre aquesta temàtica.

Des de l’inici de la democràcia, però especialment a partir dels anys noranta, el reconeixement de la diversitat cultural i religiosa en l’escola pública de Catalunya ha estat cada vegada més evident. Malgrat això, encara es poden detectar mancances (alhora que experiències innovadores) i, creiem, que existeix un decalatge entre els discursos i les pràctiques als centres. Amb aquest plantejament, van pretendre conèixer el que s’estava fent en els centres escolars del territori català respecte la diversitat cultural i religiosa, detectar experiències innovadores i aprofundir en elles.

Per dur-ho a terme el grup coordinat per Núria Llevot (Jordi Garreta, Anna Mata, Ramon Julià, Jordi Domingo, Carme Molet i Olga Bernad) ens vam plantejar una metodologia mixta: una primera fase d’enquestes a representants d’escoles i una segona, utilitzant entrevistes en profunditat, d’aprofundiment en experiències interessants que s’haguessin detectat en l’enquesta; especialment en centres que s’han caracteritzat per treballar i tenir en compte aquestes diferències culturals i religioses. L’extern, l’estrany, l’altre, han d’entrat dins l’escola. L’escola ja no es pot mantenir al marge del que succeeix fora i es dibuixen noves complicitats, noves maneres de gestionar el nou paradigma que va sorgint. Ho hem pogut explorar en la recerca i, de tot això, en parlarem al seminari que presentem el dia 1 de març i que és fruit de la recerca que ha durat aproximadament un any (recentment finalitzada aquest gener de 2016).

El seminari tindrà lloc el dimarts 1 de març de 2016 de 10,30 a 14,00 a la sala de juntes de la Facultat d’Educació Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida, al campus de Cappont. L’accés al seminari és obert. Si es vol obtenir un certificat d’assistència,  llavors la inscripció és necessària.  La inscripció prèvia (amb un cost de 3 euros) es pot fer a través del link de la UdL per a congressos i jornades: https://seuelectronica.udl.cat/pagaments.php

Les professores Carme Molet i Núria Llevot de l’equip GRASE han presentat L’espaiperformatiu, la nova web d’educació de la Universitat de Lleida.
Dijous, 19 de novembre, a les 12h a la Sala de Juntes de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social.

Espaiperformatiu neix en el si de la Universitat de Lleida, creat per un equip de persones vinculades a l’àrea d’Arts Visuals de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la UdL Aquesta web pretén donar resposta al context educatiu actual, on la cultura visual, l’emergent i les problemàtiques sociopolítiques no es poden deslligar de la pràctica educativa. Sorgeix per tal de cobrir noves temàtiques i inquietuds vinculades a l’educació, la cultura visual i l’actualitat, i connectar el que passa tant a l’interior com a l’exterior de les aules, i en el món real i el virtual.

Dirigida en gran mesura a l’estudiantat, la web ofereix un espai formatiu a partir de l’oferta de textos, referències, recerca i recursos pedagògics. Algunes de les temàtiques més tractades són el gènere, la pedagogia, la infància i les visualitats.

Al mateix temps, espaiperformatiu es tracta d’un espai de trobada i d’intercanvi. Per aquest motiu, interpel·la a la participació de l’alumnat i de la comunitat educativa, per tal de poder capturar les inquietuds, problemàtiques, desitjos, vivències, creacions o narracions que ajudin a construir una panoràmica més plural i enriquidora de l’actualitat educativa.

Tal com el seu nom indica, la nova web educativa (http://www.espaiperformatiu.udl.cat) no es concep solament per a formar sinó anar més enllà per tal de performar la realitat educativa, tant a nivell universitari com fora d’aquest àmbit.